五年级娃学了3年培训班，看不懂牛津树6，寒假该怎么重头来? -35273手机登录网页版

5岁

11岁

2021-12-16

我来说说

写日志

10岁

1年前

想法

我家娃是一年级正式启蒙，纯自鸡，没有上任何线上或线下机构课，三年后上虚构类高章。其中还走了许多弯路，不然的话可以更快。可以参考一下花生上的其他牛娃，进阶神速。对比牛娃。我家算是很渣的了😂
启蒙三年还不能读牛6，说明机构的进度太慢了。慢的另一个原因是回家后没有继续跟进进度，并补充大量同级别的读物，进一步巩固和提升能力。
早期的启蒙是量变产生质变的过程。必须大量的输入，由零到桥梁阶段，大概要二千本分级。我带娃启蒙时也曾经幻想过，牛津树1—6级，海尼曼gk 到g1，配合i can read 的低级别绘本，就可以完成启蒙。但事实证明量不够只能低级徘徊，一直无法前进，还会扼杀大童娃的学习积极性。
但是大童也有自己的优势，理解能力强，配合度较高，大量刷分级读物，螺旋式升级，完成基础词汇和基本句式的原始积累后，是可以实现跨越式进步的。
具体过程可以参考我曾经写过的日记

提到的日志

7岁

1年前

想法

从牛3开始往上刷就是了。

花猫猫

8岁

1年前

想法

二年级，3年了还看不到牛6。那你早就该取消这个培训班的培训了。其实第一年你就应该知道她合不合适这个培训班。我同学女儿和我女儿都是在小班开始学英语的（不是同一个机构），我女儿一个月开口说英语，一年时间可以演出小猪佩奇舞台剧，一个人可以背出所有台本词。我同学女儿一年了只会说thankyou.goodbye，而且因为自信心打击，越来越不喜欢英语了。后来他们又换了一个机构，但是还是不行，后来他们彻底放弃了。
我家不能说有多好，我只能说选对了思路。中间也遇到过很多坎，比如突然出现了很长一段静默期，自然拼读无法指读，包括自然拼读很长一段时间停留在简单的cvc。还有就是一直回过去看牛1-3，听不懂我选的听力材料。
但是磕磕碰碰一路过来，现在二年级能轻松看牛7，能读牛9。但是她觉得字太多懒得读，所以我也不去逼迫她了，顺其自然。
只想说有些培训班只会抹杀你孩子学习的热情，及时止损。

小可猫可咪

12岁

1年前

想法

目前几年级并不重要，重要的是学了三年，学到了什么？
目标看楼主介绍的情况，您家这样课外班可进度真是不大行，要不换一个吧！
当然也不能一概而论。
听，说，读，写
看看这个课外班帮助您家学的是哪个部分，若是并没有进行读的方面，没有认字，哪家长需要鱼老师明确规划一下孩子学习进程。

4岁

1年前

想法

牛津一到牛津六也不过二百多本书，你们可以从牛津一开始，前面的简单就快速通过，可以从低级别开始查缺补漏，慢慢来，因为上了辅导班应该有基础，所以基础阶段应该比别人更快，如果不能快速通过也别气馁。

9岁

1年前

想法

果断取消培训。
现在很多机构都进度非常慢，好几节课就学几个单词和一个简单句型，我周围有娃上了三年连简单的问句都听不懂的。
另一个方面也看自己在家有没有坚持听读的输入，就算是机构给力，自己不输入，光靠一周一节或者两节课堂输入也是远远不够的，语言学习本来就是积累的过程。周围二年级娃坚持输入，半年多点已经直接到牛7了。

叨叨有道

11岁

1年前

想法

学英语靠机构那你就是大错特错了。
一个礼拜就靠两次时课程肯定是不够的，现在资源那么多，赶紧根据娃的水平采购回家给娃读起来。大童最难的是要用低幼读物去过渡，认识水平远超读物的孩子必然觉得枯燥，这个时候就靠家长怎么陪娃坚持下去。

12岁

1年前

想法

带娃看分级书，大量看