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人大附中于树泉老师《整本书阅读取胜之道 让阅读与作文双赢》
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,养成了勤于动笔、读写结合的好习惯 就名著中的内容进行讨论,分享优秀的
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3. 怎样阅读“整本书” 实践说明,引导学生阅读体量巨大、内涵丰富的整本书,最好的方法就是以“兴趣”、“习惯”为两个支撑点的“自主阅读” 课本学习基本属于碎片化阅读、零碎、散乱,内容之间缺乏关联,没有整体性。而整本书
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