从2021年11月开始d,到2022年11月,只读了d e f,f读了50%,g读了10%。上半年d读不了。就读小猪小象,海尼曼g1 2,牛津树1-5,培生等。500本左右的书。读了little fox 的动画片,tire town school,kip and bird,little bat and friends。3部动画片。 下半年开始读raz d e f g,后来读到f g又卡住,现在在读了兰登一二、图书馆一、动画片wizard and the cat。去年读不了的fly guy对他来说很简单了。 进度很慢,一般一年只能读3个字母。花的时间也不算少。可能是听的不够。学习主动性不够。要找出新的兴趣点。 今年上小学了还要兼顾作业和语文背诵、数学口算、跳绳、街舞、踢足球、画画,只能周末多花时间补充周一到周五拉下的时间。
h i j 同时自读了oxford read and discover 2,红火箭绿,oxford read and imagine 2-4,学乐科普30本。听了little fox 的 journey to the west, wizard of oz, railway children, gulliver’s travels, 神奇树屋。
o p q r s t 6个字母,断断续续的,从纸质到电子版,从读到听到读,目前是电子版,要控制电子产品使用时间,今年还只读了一次两本书。让他换纸质书也不乐意,想在app上赚星星给自己买套装……
暂无评论
7岁
1天前
想法
查了下阅读记录,2022年1月正在读q级,到今天t级还有20来本,所以是读了qrs三级半。此外,还读了我的爸爸小飞龙一套3本、喜乐2本、雷梦拉1本、波普先生的企鹅2本、trouble with math2本,以及反复零碎的阅读彩虹仙子、diasy、女老鼠记者.第四图书馆等虚构类作品,非虚构类的i wonder why、科二、who would win等。又是与好书同行的一年。