2015
2011
留白
大环境很卷
今天人物公众号发了一篇关于中小学教师的文，瞬间上了热搜。
老师难，家长难，孩子也难。
踢猫效应中，只要有一环发生改变，整个生态就会变。作为家长，孩子第一责任人，提升能量，创造良好的家庭氛围，首当其冲。
在孩子未成年之前，我们应该给孩子积攒的原始资产——爱
可以细分为六大资产:认知资产，情感资产，时间资产，关系资产，喜悦资产，意志资产。
这些资产靠什么实现呢？
靠文化力。
在信息庞杂的今天，如果我们人云亦云随波逐流，不能认清楚未来发展趋势，把所有的时间都花在鸡娃和鸡自己上，没有给孩子足够的留白。
接下去发展的规律，很可能孩子通过努力上了优秀的大学，找到了好的工作，但缺乏人文素养。
也可能，还没到大学就用光了生命力，变得对什么都不感兴趣，也不知道未来自己能做什么，沉迷网络。
我在小花生的这几年，不仅家庭书房这个功能很好用，各位牛爸牛妈在带孩子学习过程中总结出来的各种经验方法也很落地。我在想，陶行知先生说的三种知识:说知，闻知，亲知。我们现在的父母如此忙碌，孩子们的时间被占用的如此爆满，他们还有没有足够的时间资产，去亲身体验一些东西。
【“墨辩”提出三种知识：一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。 说知是推想出来的知识。
现在一般学校里所注重的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一切知识，亲知是几乎完全被挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是些从闻知里推想出来的罢了。——陶行知】
在我一度卷自己，升起比较心的时候，我告诉自己，要学会放空，停下来，看看月亮，明白很多事是缓慢的，急不来的。成长需要时间。
在每天的时间里，做一些无聊的事，积累一些无用之用。这些看起来不起眼的小事，也许正是抚慰心灵，使得我们得以平静的重要的事。
有时候看孩子不写作业，拖延，熬夜，心里急。但你明白，她的内驱力还不能为自己所用，注意力还放在那些自己想做的事上，而不是老师家长安排她必须做的事上。需要耐心，和等待。
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