快5岁了，raz要跟读吗？ -35273手机登录网页版

2016

发布于 2022-03-07

  我家是从来没跟读过，刚开始启蒙就是我读他听，一般一本会读个两三遍，滚动读，滚了三天的就收掉。看看动画片听对应的音频，然后听听读过的书的音频。家长得放平心态，不要急于让孩子开口，输入多了自然而然就会开口，我家大概启蒙七八个月才开口，因为读的很多都是重复的，有一天就突然接我的话了，抢着说。说实话我从来没逼过他开口，一切都是水到渠成。

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笑妍依依

5岁

想法

我们raz 一直以来都是自己看同时点读，而后听音频…
读英文没用过raz 而是绘本或是其他英文分级，故事类的不用说自己就会读…
主要是
一喜欢有极高的兴趣…
二听的多不认识单词的那会儿喜欢的多听几遍自己就愿意开口读…

最近raz低级别练习册自己读题自己选择答案基本上都能读下来……

下一步自然拼读得跟上 …

成真妈lulumornin

6岁

11岁

想法

我家从四岁半认字开始读raz，从a读起读了半年，中间跳了几级，现在读g。
我的要求一直是听一遍录音，边听边跟读，然后自己看文字朗读录音，再做quiz。
因为听力词汇量比较大，加上也在读其他分级、绘本，所以生词每册也就1、2个，跟读和自己录音都没什么障碍，但是通过跟读和录音，发音和表达都会提高不少。
而且我发现对于小娃来说，朗读可以让她更容易地把注意力集中在文字上，也帮助她更好地理解文意。包括做quiz，我也是鼓励她自己读题目和选项。如果不朗读出来，娃还是首选去看图，而不是看文...

7岁

10岁

想法

四岁多可参照母语学习过程我家2015年5月的，4岁8个月启蒙，只要求听懂，能够跟着音频翻页，一年半后可以听哈利波特1.5倍速，六岁四个月raz听力通关才开始正式读，这个月raz自读q，quiz正确率如图

8岁

想法

个人觉得跟读还是有好处的，我家娃牛津树一到九全程跟读下来的，实话实说，连我这种英文渣都能够明显的感受得到孩子的语音语调在发生变化，因为他在下意识的模仿。至于小朋友不喜欢跟读，或者家长觉得跟读进度太慢的话，可以选择一种折中的方法，就是部分跟读，比如一天读五本，选一到两本跟读。最好让孩子自己选，他会比较开心。

6个月

6岁

想法

raz跟读这么小，就别强求必须跟读了吧。以培养兴趣为主，孩子状态好，愿意跟读就跟读，不愿意就放一放，老母亲读一读，或者娃自己点读都行，多听几遍也一样能培养语感。
大一点，六七岁了，读到中阶还是要跟读的。舌头该练还得练。等再过几年到高阶，文章特别长了，就不需要跟读了，这个阶段要锻炼默读能力，拉词汇量和阅读速度。
raz不同阶段，训练侧重点不同！

6岁

想法

每家的情况都不一样，我们家一直坚持听力先行，然后辅以动画片加大可理解性输入，基本上从一岁开始就一直在看听动画片，1-3岁看的多，3-5岁听的多，看的话控制好时间，一般一天不超过1.5小时，听的话没有限制，刷牙、吃饭、路上都在听，大概到4岁开始看bbc的alphablocks，反复看了半年，并且每天都看，在无痛中学会了自然拼读，然后4岁半开始raz分级，从aa开始，一开始就利用自然拼读进行自读，刚开始每个单词还需要缓慢的拼出来，到b之后就开始直读(没有利用自然拼读拼的过程)了，...

麦唛麦唛

5岁

想法

保持兴趣为前提个人觉得，小童学语言，保持兴趣是第一位的，如果某项学习让娃失去了学语言的兴趣，就需要斟酌下是否值得了。个人经验觉得不跟读也无所谓，我们5岁半，启蒙两年，不跟读不做题，也能听懂raz l和桥梁了。有时候假装想听他讲故事，他也能读raz j或类似难度的书给我听。具体启蒙经历参见日志

6岁

想法

我们是五岁才开始接触分级的娃，当时没什么听力基础，apple banana的选手😂我觉得要看娃听力词汇有多少，如果听力词汇不多先拉听力从而带动阅读才是更高效的方式，听和读的能力要拉开档，这样孩子压力会小很多了，我家听到高级别的时候回去再读低级别一天几十本的速度就很快了，孩子还感觉成绩感满满压力也会小很多，拉听力量大，大火猛攻的话也很快，孩子给个耳朵听上去就好了，比硬跟读效率高很多 oxford reading tre...

8岁

想法

还是看兴趣吧。
我家语音主要靠网课跟着外教矫正。
raz没怎么读过，但是从各种分级一直到初章，都是朗读。
她读的时候就是不认识的单词跟在边上提醒下。
我家可能非主流，根本不听原版分级音频，所以也不存在跟读这个问题......
即使到现在，听的音频和读的书也是一直分开的。
所以不存在跟读这一回事。倒是有老父母“跟读”，坐边上，读错了矫正下。
非主流读法，没有太多参考价值。
个人意见：喜欢怎么读就怎么读。

米粥妈妈

4岁

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有必要我觉得有必要跟读了，我娃从4岁半开始跟读了3个月了，以前亲子阅读到razg，quiz正确率也可以，但读是从海尼曼b开始的，后面读红火箭孩子特别喜欢打分，看见分低都又重新读好几次读到好为止，也增加了自信，原来是每天读1本，新年后打算每天让他读2本，其他的睡觉前听音频，虽然比纯听慢点，到肉眼可见的进步。

悠优哉哉

2016

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