2021年阅读总结 -35273手机登录网页版

被儿子哼唧唧吵醒后，想着阅读报告出来了，打算看一眼就睡，谁知道一看竟然有点小的激动。再看就被中文阅读的字数吓到，越想越睡不着，就去翻阅读记录找原因，找到几个最后写。

🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️

这是连续第三年全勤，18年过年期间有一天忘记打卡，好想补上……

寒暑假阅读量明显要高于上学期间，这里面还包括练习册和工具书，去除这些才是实际阅读量。

很明显的一个对比就是随着年龄的增长，书的本数越来越少，这是正确的。18年2150本，正好处于进阶英语的阶段，疯狂读分级和中文绘本。19年1374本，英语继续进阶，英文科普分级 桥梁初章，中文识字量不大还在低幼阶段。20年1389本，中英文读进入自主阅读阶段，本数还比较多的关键原因——疫情时间多，然后中文还处在进阶阶段，读的书都相对简单。21年873本，断崖式下降，中英文都以非科普为主，特别是英文，往后只会越来越少。

量越来越少，书越读越厚，难度越来越大。 

很喜欢今年的年阅读报告，特别是每月数据对比，一目了然。表白小花生🌹🌹🌹

英文阅读：整体比较满意。

这一年英文基本处于一个放养状态，没往下掉我就很满意了。因为基本都是非虚构类的，听没有以前喜欢，专注度也差一些。阅读要好很多，主要还是在他兴趣范围。话说他还真不挑，所有分类都看。看来我从小有意识的培养还是有作用的✌

中英文阅读比例：很满意。

往年都是英文远远大于中文，今年终于达到一个相对的平衡，很赞👍刚开学那段时间可以带书去学校，一律带中文书去看，晚上很自然就阅读英文。进入复习阶段老师不让带书去学校后就全靠我念叨，现在看来效果还不错。

虚构和非虚构类比例：非常满意。 
之前一直是虚构类占大部头，去年开始有意识的调整阅读书目，从买书的这个源头开始避免，到今年初出成效。

英文虚构类听力占一部分，大头主要是名著系列占了45本。

中文虚构类大部分都是儿童文学。

阅读分布：还不错。

前三名没有练习册就是好现象，各方面都有涉及，希望22年中文科普方面能多读点，不要有畏难情绪。
 

中文阅读：字数没有参考意义。

中文一共才423本，对应1.5，每本书354千。不合理，这个数据怎么出来的我还是比较好奇。是不是有重复计算的书籍？

1.5亿😱因为这个惊人的数字导致我回笼觉失败，万万没想到这辈子与“亿”产生关系是因为儿子😂。中文字数统计高出实际太多太多，我刚估算了一下用1.5亿除以15以后，还要比实际阅读高，不知道今天会不会有人和我一样会被数字。

原因一：小花生初始数据录入错误，这个不排除后期花友修改的可能。《揭秘二战》这本书实际15页，小花生100页，差了整整85页。再说字数，这本书的内文如下图，一页绝对不超过200字，15×200=3000，小花生数据110千，相差整整36.7倍。（可以改）

原因二： 按版面字数计算，结果就是版面字数远远大于实际字数。主要表现在地图、漫画、注音书。（改不了）

地图类：按出版行业的规则算，确实是下图字数，可是实际字数要少很多。这个是没有办办解决。

我查了一下《诗经》全文字数是39243个，加上拼音和注释是达不到360千的。然而书的扉页上确实是这个数据，然后最最最悲催的是这个数字是我修改的。

🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️科普🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️

图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数=每行字数×每面行数×总面数。 

版面字数是一种计算新闻出版物排字数量的方法。以新闻出版物的每个版面实际可容纳字数为准，不剔除每个版面内的空白部分。

图书版面字数一般接近于图书35273手机登录网页版的版权页“字数”项所标出的字数。

二、常见尺寸的版面字数

1.大64开（14.5cm×10.5cm）版面字数约为500字（实际字数约为390字）；

2. 小32开（13cm×18.4cm）版面字数约为728字（实际字数约为500字）；

3.大32开（14.5cm×21cm）一页版面字数约为850字（实际word字数约为620字）；

4. 小16开（17cm×24cm）版面字数约为1000字（实际字数约为800字）；

5. 正16开（18.5cm×26cm25.5）版面字数约为1400字（实际字数约 1100）；

6. 大16开（21cm×28.5cm）版面字数约为1600字（实际字数约为1300）。

版面字数要大于实际的word字数。

三、版面字数的计算原则

1.除环衬不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字，均按一面满版计算字数。分栏排版的图书，各栏之间的空白也计算版面字数。

2.书眉(或中缝)和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。

3.索引、附录等字号有变化时，分别按实际版面计算字数。

4.封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计，每面按正文满版字数的50%计算;35273手机登录网页版的版权页、书脊、有文字的勒口，各按正文的一面满版计算。

5.正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算：插图占一面的，按正文满版字数的20%计算字数。

6.以图片为主的图书，有文字说明的版面，按满版字数的50%计算;没有文字说明的版面，按满版字数的20%计算；

7.乐谱类图书、地图类图书，按满版字数全额计算；

8.外文图书、少数民族文字图书，拼音图书的拼音部分，以对应字号的中文满版字数加30%计算。

特别声明：以上内容为自媒体平台“网易号”用户上传并发布。

🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️科普结束🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️

原因三：工具书、大百科类和未读完书按整本字数统计。（可以改）

工具书和大百科类经常只是在用到的时候翻看相关页面，但是统计的时候往往按整本书统计，未读完的书也是同样的道理。我记得以前有一段时间阅读记录是可以记录页数的，如果月末能按页数统计字数，那数据的准确率应该会有所提高。不知道如果要改会给程序猿小哥哥小姐姐带来多大的工作量。

重新统计后的中文字数就好很多，毕竟包括大块头的科普、工具书、练习册和按整页计算字数的漫画地图之类的书。

为了字数更准确，在考虑2022年开始不记录工具书、大百科和练习册，可是我又想记录他的学习过程，比较纠结。或许22年少读点，我可以考虑手动计算😂 
 

总结：这一年关于阅读我很满意，感恩小花生这个平台。🌹🌹🌹🌹 

其实这一年我家运动也很让人满意，学习状态也有所进步，怎么说呢？感觉有一丢丢感觉了。