纯课内,无奥数,教辅只涉及学霸,无举一反三等书。
需要了解奥数的请勿看。
需要了解提前学的请勿看。(暑假刚试着提前学但是还没有结果证明,因此未写。)
真的是普娃,绝非黑自己娃或者谦虚。
证据:
一年级单元测,有考过88,全班大约有7-8个90分以上。
二年级经过狠抓,能达到98和100。
三年级上数学内容变难加上疫情,单元测和大考都只有90-92的水平,班级有100,98,试卷并不难,娃的水平只能是10-15名。
三年级下,我发狠主要抓错题和思维题,可以达到96-100,两次月考和期中都是前三,期末99,班级第一。
由此可见,她真的是普娃。家有普娃,也许可以借鉴我们的一些做法。牛娃,请绕开,看了是在浪费你们的时间。
普娃之所以是普娃,那一定是存在某些原因的。除去智商的差异,更多的就是学习习惯的问题。
我分析过娃的问题,大约有以下几点:
①计算有错,不管是口算还是竖式,都有错过。如下:
②错过的知识点下次继续错,同样的坑接着踩,哪怕家长给讲过了还是错。如下,还有错三次的,我有时候会忘记记录。
③思维题绕不过来或者看到就害怕,更有甚者一个字都不写就说我不会。
④不喜欢数学或者数学老师。
⑤做题习惯差,不画重点,看错条件,抄错数字。
大家可以分析下自己娃有什么问题,一一列举出来,对症下药。
①计算。每天练,考试时在口算和竖式部分进行验算。为什么呢?因为这是最好拿分的。有老师说:错计算题,罪该万死。我甚至用过错计算就罚款的方法,但是后来放弃了,觉得这样不太好。
②错题。每周把错题拿出来写,直到连着两次都对。没有别的办法,如果不放心,就连着对三次。每周末都写,不要放松。家有普娃,不可能轻松的。
错题用:橙果错题本,三下录入153题数学,每周打印给娃写。
③思维题。错的难题拿出来,让孩子讲给家长听,必须逻辑通顺,讲的清楚明白,数量关系式讲明白。我家三下开学后,每天一道思维题,讲给我听。题目多是学霸上错的。是的,我们学霸上还能积累很多错题,就因为太普了。娃被我逼着连着讲了60天。我每天录视频发到家庭群,让爷爷奶奶点赞,激励孩子。经过连续60天错题和难题的讲题训练,她基本不害怕课内的单元测里的难题和附加题了。正常单元测很少有不会,扣分还是计算错。
教辅:苏教版学霸。娃也不是很配合鸡,三下学霸,我都是挑选着题目让她写。让她全写是完全不可能的,会和我吵架和抗拒写。娃大约写了40多页学霸,占三分之一左右。
我圈的一般都是第二档和第三档题目。如果某个知识错的多,就会多写。
娃讲题一般都是用小白板,淘宝买的。尺寸是60*45cm。笔是晨光的白板笔,配套一个经典白板擦。每次讲题我都会录制,算是一个仪式感吧。也提醒她,这是要给别人看的,不能太敷衍。她如果讲的不好,我会删除,重新录。
④喜欢和兴趣。买和数学相关的有趣的书给她看。多和数学老师沟通,请他多鼓励娃。买的比较多的书是可怕的数学。
还在图书馆借过其他数学方面的书,但是忘记名字了。
⑤强制要求画重点。为此吵过不知道多少次,她会问为什么班上学霸不画重点,也可以考100或者99。我就告诉娃:那是因为人家专注力够,人家就是不需要画。娃也有不画重点考好的时候,我说:你不画重点考得好,那是偶然是运气。你不可能每次都运气加持。这个习惯一个暑假过去,估计要丢了,又得重新搞。这个没有捷径,就是叮嘱!叮嘱!叮嘱!检察!检察!检察!直到形成习惯。
我们三年级下数学很稳定。尽管有妈妈说娃是聪明那类,但是只有我自己知道孩子是多么普通,尤其是三上的时候,我完完全全明白娃不是牛娃。毕竟,长方形周长的知识她错了好多次,虽然我讲过,但是她还是错。我没有系统地弄错题给她写,错一题就现成就题讲题,并不会再拿出来复习,所以娃一错再错。这还属于课内知识呢,所以普娃无疑。那普娃家长也无需心塞,毕竟大多数娃都是普娃。只要家长抓,那么肯定可以把数学抓上来的。
写在最后,我们下面三升四。我还是会按照三下的方法去抓。以上并不涉及到奥数,只是说如何抓普娃的校内数学。我并没有什么奥数的经验,只能说搞学霸的思维题和校内教辅及单元测的错题居多。
以上关于普娃校内数学的一点经验,仅供大家参考。