2022年（弟弟篇） -35273手机登录网页版

弟弟现在幼儿园大班。2022年，对于他来说，是阅读启蒙元年。

2022年初，五岁多点，我开始琢磨着得给他启蒙一下了，否则真的一张白纸进小学了。 当时，二宝还是个纯纯的小文盲，不论中文英文还是口算，一丢丢都不会啊。经过2022年一年的学习，已经有了明显的进步。

首先，有了学习的意识。弟弟是个很有条理、有责任心的孩子，自从给他布置学习任务，他就一直放在心里。不论白天去哪里玩，心里都会惦记着自己的任务，尽量抽时间完成。这是他对自己的要求。

其次，养成了学习的习惯，能安排好自己的时间。平时和哥哥两个人在家，都能安排好自己的时间，玩一会儿学一会儿，有条理地逐项完成学习任务。

三是找到了自己的爱好。阅读方面，喜欢神仙鬼怪和探险的故事。所以中文读西游记、封神演义、山海经，英文读magic tree house，听哈利波特。平时还喜欢画画、弹琴、下棋。只是受疫情影响，都是学学停停。

虽然启蒙晚，但总体来看，已经有一点点学前班的感觉了。

一、第一阶段（1-3月）

年初的中文识字量没测过，估计不超过50个。

1-3月，集中力量教中文识字。先用四五快读app学了前3本，又买了书，学完了7本。学完以后，大约认识800字了，能读四五快读故事集里面简单的小故事。

由于没有一点点基础，这段时间学得挺吃力的。好在孩子很乖，一直很努力在学，每天晚上学半小时左右，从一天学7个字到一天学2页，慢慢进步，总算跌跌撞撞学完了。 
 

二、第二阶段（4-6月）

4-6月，英文阅读启蒙。

由于孩子从放羊状态刚刚转入“学习”状态，所以一段时间只能集中精力教一件事，给他一个适应期。

4月份，用字母卡片从字母abc开始认，然后学简单的单词，apple、banana这种。

然后试着读牛津树4-6，我读一遍，他读一遍，慢慢慢慢试着自己读。

同时，中文用凯叔听西游记、封神演义。在找材料试错的过程中，我发现这孩子是个文科生，而且特别喜欢各种神仙鬼怪的故事。后续中文和英文阅读，就尽量从他感兴趣的方面开始。

三、第三阶段（7-10月）

7月开始，孩子基本适应了“学习”这个事儿，认识到这是每个孩子每天必须干的事。

7-10月，每天中文 英文阅读，从亲子共读逐步向自主阅读过渡。

英文方面，买了abc reading的账号，又买了实体书和点读笔，从c开始读，读到了i。当然，由于只读了一遍，很多词也没记牢，后续还需要一遍一遍重复。
 
 

中文方面，读了《365夜故事》《木偶奇遇记》《封神演义》几本书。慢慢开始试着自己读，不认识的字就圈出来，从每天两页，到每天3章，也是一点一点进步。

四、第四阶段（11-12月）

11-12月，基本放手，孩子自己每天中文英文阅读。

英文听力方面，买了倾听者，magic tree house50多本听完，接着开始听哈利波特。

英文阅读方面，听完magic tree house，就开始试着读。每天自己读3章。

中文阅读方面，接着自己读《史记故事》《山海经》等等故事，每天读5章。 
 

同时买了乐乐课堂，大约用了一个月带着孩子把一年级数学过了一遍。

学完以后，试着每天做3页《计算小超市》，速度和正确率慢慢提升。

五、其他

9月份，进入幼小衔接的幼儿园。校内开始教中文认字、简单的汉字书写、英语听说之类的，也学了一些东西。

10月份在学校学了跳绳。但由于疫情，很快就停课了，小区里也不太敢下去，然后接着全家阳了，总之事故不断，所以练习比较少。

钢琴和下棋学了几个月，也因为疫情停了。明年跟孩子商量商量，是不是再恢复起来。

六、感想

1.启蒙不必着急。

二宝五岁多才从一张白纸开始启蒙。一方面是因为我比较忙，没顾得上他。另一方面，其实我也在随时观察他的状态。五岁以前，我觉得他的大脑真的还没发育好，跟他说什么事他都懵懵懂懂、不能领会，我觉得在这种情况下教知识效率太低了，对于他来说也太无聊太难受了。所以干脆让他自由玩耍。

到了五岁以后，明显跟大人沟通逐渐在同一个频道了，理解能力有很大的发展。同时，我也有了很多空余的时间，所以才决定开始启蒙。

其实真正开始学以后，进度还是挺快的。一切从零开始，一年的时间，英语读到了magic tree house，中文自己读无障碍版的《封神演义》《史记故事》，已经超出我自己的期望了。作为一个妥妥的文科生，现在能把一年级校内数学过完一遍，基本理解，也超出我的预期了。

2.从兴趣出发

我家大宝是个理工男，所以中文阅读英文阅读都是从科普开始的。

可是二宝是个妥妥的文科生，而且性格温柔、感情丰富。所以给他推送的书跟哥哥完全不一样。

他喜欢神仙鬼怪，所以就给他读《西游记》《封神演义》《山海经》，英语也从raz转到了magic tree house和哈利波特。

不同的人适合不同的学习路径。读书没有好坏之分，只有适合与否。

3.习惯比现阶段的能力更重要

1-6月，学习的节奏并不快，内容也不多，但是给孩子养成了很好的学习习惯。下半年上了不到3个月的学，然后就每天居家。

孩子逐渐独自安排自己的时间，玩一会儿、学一会儿，每天都能自己完成学习任务。现在每天3章英文阅读、5章中文阅读，听半小时哈利波特，这几天还加了3页口算，算下来，任务也不少了。

这样积累几个月，成效还是很可观的。

明年还没有什么具体的想法，就是继续让他这么听着读着。然后9月份进入小学，逐渐适应小学生活。