写给儿童的中国历史(全14册) -35273手机登录网页版

作者:
出版社:
出版时间:2014-04
开本:16
类别:文学,中国历史
虚构:非虚构
isbn:23427436
11534家庭拥有
672条书评笔记
在小花生app为孩子
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该系列包含图书
5820个孩子,阅读打卡66610
人均阅读11.4次 , 最多255次
泛读(30%) 自主阅读(24%) 亲子阅读(12%)
阅读年龄分布
8-9岁
23.8%
7-8岁
23.4%
9-10岁
14.7%
6-7岁
14.6%
5-6岁
7.4%
男孩女孩阅读比例
男孩 51%
女孩 49%
数据来自小花生app的阅读打卡

图书介绍

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,以儿童的生活经验与历史因果相结合,叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画,足以唤起儿童对历史的兴趣;精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间,真实的历史更给孩子思考与判断的智慧,是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。 联系35273手机登录网页版:微信:buyintongshu 微博:@步印童书馆 电话:010-62829507

读了“写给儿童的中国历史(全14册)”的还在读

所属书单

阅读笔记

爸爸主讲,与娃互动,娃偶而讲出自己的总结或想法,目前历史还是大人为主。
7岁
2023-01-01
最近自主阅读习惯并没有很好,可能是没有找的感兴趣的书,对这套书还是喜欢读的,妈妈推一把,又开始亲子阅读了,读历史书也是种享受。放平心态,孩子不主动读书,就再带着他给他念,之前都这么过来的嘛,不要着急。
7岁
2022-12-30
看《典籍里的中国-天工开物》,钱爸的《超级北欧神话》全部听完。
8岁
2022-12-01
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写给儿童的中国历史(全14册)的书评

8岁
书评
我在陪伴指导harding阅读的过程中,爸爸建议我们共读《写给儿童的中国历史》,我们选择从第五册秦帝国内容开始阅读(这是孩子在检视阅读之后主动挑选优先阅读的内容),除了常规的合作阅读形式,我也尝试着带领孩子将八大思维导图应用到阅读后的思考总结。我们尝试《写给儿童的中国历史》中的秦汉历史使用如下。

1,circle maps - defining in context圆圈图,定义一件事.主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节,或者写作时做头脑风暴。它有两个圆圈,里面的小圈圈...
12岁
书评
进入汉朝阶段,越来越有味道。
每一个篇章都有可以发挥和拓展的地方,可以是成语典故,可以是器物由来,也可以是人物性格分析,亦可领略诗歌的美!
讲到文景之治,真应该去汉阳陵去看看,待到深秋汉阳陵银杏林美丽至极,每次因为人太多作罢。
讲到周亚夫,只依稀记得王维那句诗“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营”。

到现在还记得高中语文老师胡老师讲悲剧英雄项羽那一课,第一句话是: 霸王军霸上……

现在给...
13岁
书评
《写给儿童的中国历史》之《夏.家天下--西周.烽火戏诸侯》
作者:[台湾]陈卫平
看了这本书我知道,中国历史上的第一个朝代,是夏朝。启继承了爸爸禹的领袖位子后,按理说,他应该好好做个“为大家服务的首领”才对,不过启却成为一个“要大家侍奉的国王”。他开始过起享乐的日子,至于百姓的困难,他早已不在意了。他的兄弟有扈氏却愤怒他,于是起兵讨伐他,可惜他打不过启,启捉住了有扈氏,毫不客气就砍了他的脑袋。这是中国历史上,王族间第一次令人悲哀的争斗。夏朝大约过了三百多年,每个国王...
12岁
书评
进入大唐盛世。
孩子说“感觉欢快了起来,没有打打杀杀了。”
一种来自血液的亲近。
鸡市,现在西安东门外有地名“鸡市拐”,就是当年唐人斗鸡的地方吧?
“青龙寺”,每年春天樱花🌸灿烂,就是当年日本和尚修行时种的樱花🌸。
现在东郊还有很多街道名为“十八街坊”“二十街坊”
城内清真寺、教堂也仍香火兴旺。
难以想象,一千多年以前的唐朝有多么兴盛。
一千多年以前的长安有多么繁华。(2017.9.18)

读到杨贵妃的墓在陕西兴平马嵬...
12岁
书评
这一册从东汉讲到西晋,读罢忍不住感叹:好书!一、颜值高,吸引住小读者是第一步。各式和文字配合的插图真心是本书亮点。人物肖像图、工程流程图、战争场面图、文物实拍图、历史对比图、书画、地图…全页图、插图、边框、透明图,实在是颜值甚高的吸睛利器。二、文字流畅,以小读者身边事引入,或者提出小问题再延伸到历史中。带着问题阅读能进入更主动的阅读模式。三、非常喜欢的两个方面:(1)每章最后开放性问题的设置;(2)正文外以文字框或插图形式引入更多的知识点、典故或历史小故事,既保证了正文的连贯...
11岁
书评
读史使明智,历史是真实发生的故事,正如作者所说,典范意义的人、事、物,凝聚成做人处世的伦理坐标。写给小朋友的书,不能枯燥要有趣,采用孩子的语言,又尊重历史的严谨。这本唐朝故事开篇介绍伟大的修行者--玄奘,还有武则天,唐朝鼎盛时期,杨贵妃,以及最后唐朝的衰败。截取唐朝历史的几个象征性意义的时期及故事,对一个伟大时代娓娓道来,引人入胜。说来听听,要小朋友思考并发表自己的意见。
13岁
书评
👦书评简介:努尔哈次凭借不起眼的13副铠甲招兵买马,最终推翻了明朝,建立了大清帝国。他儿子皇太极是清王朝的第一任皇帝。这本书讲述清王朝的鼎盛时期,康熙执政61年、杀了鳌拜,平定三藩,与俄国订立《尼布楚条约》,收服蒙古,扩大了中国的国界疆土。公元1683年,康熙大帝一声令下,率军攻台,打败了郑成功的子孙,并征服噶尔丹。之后,康熙的第四个儿子,严厉的雍正皇帝继位,他是个谜样的人物,他的死亡和继位都是历史上的一个问号。乾隆皇帝,从小就受祖父和父亲的疼爱。中国古代有三大工程,一是万...
12岁
书评
这段历史离我们是如此之近,很多地名都与之有关。
看到秦朝修建的第一条高速公路,孩子兴奋的说,她同桌拍摄过一部电视剧是关于这个的。应该是一部纪录片吧,名叫《秦直道》,她同桌是一小演员。
鸿门宴遗址,秦始皇陵,兵马俑,阿房宫遗址,都离得那么近,真是应该带孩子去看看。秦二世陵墓最近了,我每天上班都会路过那里,却从来没有想过去里面看看。
这本书深入浅出引人入胜。难得的好书。
ps 秦始皇陵兵马俑所在地,在1997年就撤县改区了,大概作者...
14岁
书评
本册讲西汉到王莽篡权的历史故事,文字洗炼、娓娓道来。这套书图片精美、排版讲究。能够感觉到编者真得是非常用心,几乎是用一种感恩的心翻完。孩子非常接受这套书,已读的每一本都用很快的速度看完。须赞一下这套书的选材,能把历史讲薄的书不多,特别是写给孩子的,这样的水准应该成为历史启蒙类读物的标杆。之所以孩子只评四星,我猜他已经过了绘本的迷恋期,更喜欢文字较丰富,故事描写更细腻的历史故事书。暂且尊重他的观点,委屈这本书啦。
6岁
15岁
书评
童书榜排名相当靠前的一套书,非常适合小朋友读的历史书,因为它做到了情意的引导,系统的会通,开放的理解,人文的跃升。让历史的经验变成生活的智慧。
12岁
书评
这套经典的历史启蒙书亮点突出:一是深入浅出,从孩子们身边的例子引入,用孩子们能明白的语言讲述。二是颜值高、配图赞。众多的人物、事件、线索,对读历史的小盆友绝对是考验,本书排版、插图都非常赞,不愧为启蒙好读物。三是开放性问题的引入,每章末尾都设置有类似“你喜欢雄心壮志的汉武帝还是赞同无为而治的文帝?”,不输入教化结论,提出思辨问题。
13岁
书评
英国人自认为是世界上最懂礼貌的绅士,这些绅士却把他们不要的毒品——鸦片大量贩卖给中国人。林则徐的虎门销烟惹怒了英国人,英国人恶狠狠的派出16艘新式军舰、4艘武装轮船、28艘运输船、以及540门大炮,浩浩荡荡的开向了中国,清王朝昏庸无能,导致清军惨败,最终签订《南京条约》;俄国人在中国多管闲事,清王朝又与它签订条约,把34万平方公里拱手相让。要是康熙大帝地下有知,绝对会伤心欲绝的……八国联军入侵京城,将圆明园烧毁。惨痛的历史。
14岁
书评
孩子说该给4星,可能是因为他觉得对于中高年级有些简单了。我还是坚持给5星。首先,作为历史启蒙读物,浅显易懂是硬道理,用孩子可以理解的语言把故事讲完整很不易。其次,要梳理、归纳、总结历史事件,提出问题,生发思想也很不易。比如:既然齐桓公很有势力,他为何不干脆消灭周天子,自己建立一个新的朝代算了?孩子们在看其他历史故事书时要么想不到那么多,要么有了疑问也找不到好的答案。这本书却用孩子可以理解的语言讲出来了,这就是好的历史启蒙。
15岁
书评
我喜欢,我觉得非常好, 因为我学到了很多有关于历史的故事, 比如:有关于战国时代的外交家的故事,秦始皇造长城修兵马俑的故事,让我明白了秦始皇是一个好皇帝因为他造了世界最长的长城,统一了全国的文字, 统一了全国的计量单位,修建了世界上最早的“高速公路”。 但是秦始皇也干了很多坏事,比如:焚书坑儒,严酷的惩罚,修建奢侈的阿房宫。让我明白了看待一个人要公正客观的去评价。最后又出现了项羽和刘邦。他们吸引我继续去看第五本!
11岁
书评
开始读第二遍,听一遍混子和王芳,再看书中的故事加深印象。中国历史源远流长,上下五千年,有多少宝藏啊。天地混沌,盘古开天地创造了世界,人类的神出来了,三皇~伏羲,女娲造福人类,神农教会人来种地有吃的,慢慢人类分成几个部落,有了战争,黄帝打败了蚩尤和炎帝,统一了天下,称了帝,这就慢慢有了五帝。开始了尧舜禹夏商周时代。
5岁
15岁
书评
此书小孔雀二年级读过。这本书的七章七个故事,涵盖的是战国时期、秦始皇统一六国建立秦王朝、秦王朝的灭亡这段历史时期,期间战事频仍,风云变幻,大国之间的政治关系错综复杂到不可思议的程度,不容错过的重大历史事件与人物灿若繁星。但作者却能够从这样长的历史跨度、如此之繁杂的历史事件与人物中抓住精髓,缕出主线。逻辑清晰,前承后继,趣味横生地呈现出如此生动的历史画卷,更恰如其分地嵌入相关的关键人物、事件、文化科技、重要的定义解释,配合着传神的图画,不但不感觉散乱,反而是一气呵成,浑然一体,...
11岁
书评
除了文字和画面,为了启发孩子以多元的角度看历史,学会思考,书里还暗藏了各种知识小”心机“。碰到延伸的相关知识,比如历史人物,专有名词,事件,成语等,都会不厌其烦的解释n多。
13岁
书评
👦对此书的评价:此书讲述了大宋的腐败无能,导致被金国、西夏攻打。与此同时,也讲诉了成吉思汗想要征服全世界的野心。以及忽必烈统一元朝后,如何出兵二次攻打日本,结果因天助日本,导致忽必烈的4000多艘战舰全部沉没。本书最后,还介绍宋朝伟大的爱国诗人文天祥的事迹;以及马可波罗游中国时忽必烈对他的喜爱,让忽必烈感受到那时西方文明,并向其学习宝贵经验。
14岁
书评
图片非常精美,文字编排很用心。历史启蒙不可错过的好书!也许更适合低年级的孩子们。这一册讲战国后期到秦的7个故事。孩子看完了,一直追着考我,你知道战国四公子是谁吗?那你知道他们都是哪个国家的吗?你知道……😂
14岁
书评
作为旅游路上的自由读物,娃很快地翻完了这本书。两三年前这本书是我读给孩子听,读到司母戊鼎,我们还特意跑去中国国家博物馆看真品。结果发现连名字都变了,叫后母戊鼎了。郭沫若先生的误判也成为后人的口舌之争。我们买的还是2014年的第一版,想必未来再版会变更的吧?
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