封控2个半月，如何安排高阶英语学习 -35273手机登录网页版

    #本文首发于公众号“成真阁”

    年初给娃做了star测试，ge12.8，时隔两个月再测依然12.8，再隔两个月到了五月份测降到11.4了，兰斯1400左右，不过我倒觉得这可能更接近他的真实水平，毕竟一直都是靠阅读和听音频、看剧来拉英语水平，没有系统化地学习，拉到现在这个程度也该拉不动了。

    加之进入高阶之后，想单纯靠阅读提升词汇量挺难了，高阶的词汇出现频率很低，意思相近的词也很多，这个阶段需要学习掌握词与词之间细微的差别，提升用词的精度。在上一篇推文里我也介绍了高阶听力词汇进阶经验《 》，接下来是想把娃的阅读词汇再往上推一推。

    另外之前娃的输出一直都是放飞状态，刚启蒙时本着鼓励他尽量开口多说的原则，很多小错误就不去特意纠正了，现在娃的口语虽然相当流利，但语法上的小问题一直有，这个毛病在写作时也会反映出来，比如时态混乱、主谓不一致、单复数问题等等。

    于是趁着疫情居家学习，我给他调整了一下英语输入的相关内容，稍微规划了一下现阶段的学习路径。

    整体的思路是从语法和词汇入手，重新回过头进行系统地学习，阅读和听力也不拉下，继续找可以提高的地方继续拉升。如果说之前是开足马力一路登顶，那么现在就要把爬坡时错过的那些风景，也就是小细节再一一补完。

晨读

    目前a3000一周2-3篇，主要起一个保温作用。 在停了半年a3000之后，年初随口问了娃一句还想做a3000不？娃觉得挺喜欢做的，于是又买了新的账号。

    我们用a3000的方式比较简单，就是挑选感兴趣的文章阅读然后做题，还有一段时间曾经背过里面的生词，主要是为了让娃对英语非虚构话题和阅读理解有一个持续性的输入及练习。前半年的频率基本是一周5篇左右，后半年调整到一周3篇左右。经过一年的使用，娃的蓝思值稳步增长，到了1300l以上之后也算是基本达成了一个小目标，因此一年使用期到了之后我们并没有无缝衔接，转而将时间精力更多地分给了语文和日语。但是既然娃喜欢，加之a3000又能够轻松稳步提高英语能力，所以又重启了，我觉得这个系统我们应该会一直使用下去。

    a3000我们都是打印出来做，可以调整字号大小，一般文章3页左右，问题4页左右，做完一篇大约用时10-15分钟。

语法

    晨读的内容做了调整，花在a3000上的时间减下去，拿来给了语法。

   目前哥哥在做grammar for great writing这套教材。个人觉得这个教材非常好，把语法和写作结合起来了，实际上它也是great writing的配套语法书。

    全书一共三个级别（和gw的对应关系见上图），每个级别有15个单元，我们在做的第一册涉及了be动词、几个基本时态、介词、简单句复杂句等等。

每个unit会分成几个部分，每个部分先讲解知识点，讲解用的都是下面这样的图表形式，十分清晰易懂。

    每个知识点讲解后会有几项针对性地练习，经过几轮练习之后，可以比较好地掌握每一课的语法概念。

    目前看第一套的知识点都不难，题目也比较基础，主要是帮助娃把整个语法体系梳理一下，娃自己学没什么困难，很轻松，吸收也不错，符合我心目中理想的学习资源的标准，不费妈

    哥哥都是自己看书自己完成练习，不过为了知道他的掌握情况，我有时还是会再把习题的完成情况过一遍，看看有没有薄弱点，再着重讲解一下。

    另外还有配套的quiz，不过题目比较简单，选择题为主，拿来让娃再巩固巩固。

词汇

    词汇学习坚持的不太好，目前是3000词g5在有一搭没一搭地做。虽然娃自己觉得做练习不是很难，但他主要靠瞬间记忆，就是看完词汇之后马上做题可以做对，但是隔段时间就会遗忘一些。所以如果每个单词都要背出来并掌握所有词义，还是需要老母亲盯在后面督促，不停地循环巩固，一般一课的单词要重复3、4遍才能真正记住。这个过程我自己也觉得有点痛苦，但是没办法，咬牙坚持下吧。
 

阅读

    封控期间买的书都没到，只能翻翻之前的存货，开始重复阅读，基本都是看了2、3遍的书了，再读依然兴致盎然。不完全统计如下：

虚构类

两次世界大战相关的虚构及非虚构

     tell them we remember这本在哥哥读完之后我自己也读了一遍，这本书很特别的是将一些犹太孩子在大屠杀过程中不同阶段的经历穿插在其中，读来更为唏嘘。我们都知道结局，而他们还在被一步步带向未知的绝望。书里也提到了另一本白玫瑰抵抗组织，还有波兰动物园园长的义举。

    看完这些书之后，娃对两次世界大战有了一个比较初步的了解了。

    这套铁血王国哥哥看的完全入迷，几乎一天一本的节奏一口气看完了，感觉和i survived有点相似，也是用第一视角讲述一段特殊历史时期下的惊心动魄的故事。

高阶科普人文

再推荐几本哥哥看了n遍的奇奇怪怪可可爱爱的书 
 

    you rule！这本书特别有意思，内容是假设你自己建立一个国家的话，需要哪些要素，以此来给孩子普及国家的构成。

    粉笔画这本也很好玩，是用粉笔在地上画出裸眼3d立体图案。

    最后这本神奇动物在哪里是哈迷必入，插图非常精美。

听力

    听力有一个重大改变，就是我把pad里的喜马拉雅给卸了‍。封控期间娃在家真的听傻了，整天捧着pad不离手，只要是听着音频谁和他说话都听不见。还有很重要的一点是他听的那些东西已经无法再提高英语水平了，适当听听放松下没问题，但这么痴迷地从早到晚听似乎就有些浪费时间了。

    因此我给他重新调整了以下听力安排：

    早餐时间听cnn10以及播客60-second science。后面这个节目非常好，节目内容涉及的都是前沿的科学话题，同时又非常新颖有趣。最最好的是每一期时长基本都控制在4-8分钟，适合利用碎片时间听，这点真的非常重要，我之前推荐的科普类的播客虽然也非常好听，但动不动就半小时甚至45分钟以上，哥哥现在真的没这个功夫听。如果还有时间会听一听当天ics。

    晚上喝牛奶时看一集美剧good luck charlie。这部剧在我家已经封神，太温馨可爱了，每天看完妹妹就自动变身为teddy开启全英文模式，哥哥就是pj，charlie就用一只狗狗玩偶代替下。需要资源的可以在后台留言。另外说一下看剧时的字幕问题，一般我会遮挡掉，如果某句话没听清，就看下英文字幕，然后再重听一遍。

    其余空闲时候会推荐哥哥听听我新发现的一些播客资源。这里我需要表扬一下自己的，怎么总是能找到好东西呢，你们就照着这个list听吧，保准有大大的惊喜。

    为什么现在我更推荐播客节目呢，首先当然是好听，这些播客节目有点类似广播剧，音效满分，体验超级棒。另外各种背景音的干扰以及角色讲话时的口音、语速有时挺考验听力能力的。如果是audio book，通常朗读者的语速不会太快，语音也很标准。同时现在哥哥需要的是接触和积累更多生活场景中的日常表达，让自己的耳朵和嘴巴更“地道”。

虚构类

非虚构类

    感兴趣的可以先订阅听听看，详细介绍就等下一篇推文再写吧