疫情之下，我们能带娃做点啥？ -35273手机登录网页版

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糟心的疫情转眼已经三年了，且不知道多久才能结束。

三年中，成都共静默过两次，第一次是疫情刚开始，第二次是今年9月娃开学后三周。

静默期虽然各种聒噪与烦躁，但也不妨抱着“既来之则安之的心态”想想能带娃做点啥？

第一次静默目标：拉奥数班

第一次静默来的猝不及防，学校、老师、我和娃其实都没啥经验，在浑浑噩噩地等待三天看不到结束的意思后，我和娃商量用这段时间来刷刷奥数，争取能够刷进更好的班型。

q1高思课本怎么刷？

此时，娃3年级上学期刚结束，如果不静默，娃应该学习三年级下期课程。2年级结束前，我们在全力以赴搞围棋。2升3的那个暑假我们进入机构学习奥数。不想当将军的士兵不是好士兵，来都来了，那就争取一路升级打怪早日升到最高班型吧。
好在家里存货够多（之前搜集过若干升班方法，屯书屯资料，可惜找不出时间），简单和娃做了个计划就立即执行。

※ 高思课本从4年级开始每天学2课（之前年级在机构学过），自己先看例题，看完例题再做题。计划用1个月时间把4-5年级的课本自学第一遍。

※ 也可以使用高思课本搭配天天练，天天练按年购买帐号，内容涵盖奥数及大语文，算是综合性价比很高的app，比较麻烦一些是天天练和高思课本顺序也不是对应的，你需要按图索骥去天天练上找相应的高思课本专题来看。

※ 高思课本每课8道例题，最后一道题难度匹配导引3星题难度，如果娃能够刷到第八题，说明做导引3星以下的题基本靠谱。

图片 | 来源网络

q2高思导引怎么刷？

高思课本写完四年级后同步每天开始刷高思导引，刚开始每天10道题。
 

刷题有几个注意事项：

①、高斯课本你学过的哪些专题，你就选你学过的专题来刷。高斯课本和导引并不同步，如果你按照顺序来刷，极大概率是娃做不出来。

②、每个专题分为兴趣篇、拓展篇、超越篇。每道题都配有星号以表示此题的难度，第一次刷就刷三星以下的题，四星及五星题需要更多学习后才能刷。

③、导引做题空间留得很小，可以给娃自备一个数学本，把对应题号写上。导引答案非常详细，详细到非常方便学习，所以这样操作非常方便娃核对答案后自我学习。

④、导引做完后娃自己核对答案，分析自己错误点，思路问题？计算问题？概念问题？步骤问题？等并用其他颜色笔标注在改错边上。

⑤、按照遗忘曲线，我们固定每周和每月刷一遍错题。

⑥、第二遍刷导引，肯定是攻克4星及5星题难关。

图片 | 叨叨娃的作业本

这样操作下来，每天奥数大约耗时4-6小时左右，用娃的话来讲：“那段时间真的刷导引刷到吐”！

好在结果美丽，3个月后静默结束了，我们参加了机构几次升班测，顺利晋级最高班型。

第二次静默目标：语文综合素质拉升

第二次静默发生的很喜剧，彼时我和娃忙着暑假前各项入学准备工作，静默如同拉闸一样，瞬间一切静止，世界一片漆黑。好在有了第一次的经验，我和娃迅速整理出了静默期我们要做的事情。那就是继续延续我们暑假的计划，自鸡语文综合。

和上次所不同的是，娃已经6年级了，经过一年级开始我矢志不渝的计划训练调养，娃对自己列计划已经驾轻就熟了。

每天时间是固定的，我们的方法就是根据目标来判定每项计划的轻重缓急，根据轻重缓急来排列时间。

q1计划如何整理？我们按以下三步走。

①、我们先列出了计划，按科目把自己能想到的列出来。

②、然后选出各科最重点的内容，按照计划排出每天完成的事项。

③、一周后我们复盘完成的情况，看完成率和完成质量如何？是否需要调整？然后制定下一礼拜的规划表，实现良性闭环管理。

q2语文综合分那些板块？怎么做？

因为娃要进入初中的缘故，我对初中语文考试所要涉及的板块进行了研究。

六大板块：基础板块、现代文阅读理解板块、作文板块、文言文板块、名著板块、古诗词鉴赏板块。

基础板块

现代文阅读理解板块

作文板块

文言文板块

名著板块

古诗词鉴赏板块
 

▇ 语基及文学常识部分

这部分初中试卷中占据的分数不高，且校内老师抓的很好，所以我们跟紧老师，认真完成作业，有错题注意及时整理，养成日积月累的好习惯。

▇ 古诗古文部分

这部分在教改后分值比重越来越高了，必须重视。

我们在四年级的时候已经开始意识到古诗词重要性，每天在家十分钟早读我们就开始背诵《初中必背古诗词》，一年半的时间古诗古文基本能背诵过七七八八了。

  图片 | 来源网络

除了提前背诵的好处以外，娃能够自觉引用他背诵的诗歌在作文里，为他的文章增光添彩了。（早读我以后单独开文章来讲）

而针对古文，我们也在早读中提前开始背诵初中150诗词，语文本来就是积累性学课，早一点积累早一天受益。

有了早读的积淀以后，我们自购了《万维古诗文》及《百渡诗歌鉴赏》，每天做一些，错了自己订正并积累。

图文 | 来源网络

▇ 现代文阅读理解

孩子自己做题自己订正。

订正答案的时候我不会完全放手。

我会和他一起分析，是答题思路还是答题规范出了问题？答案的采分点在哪里？我们的答案怎么无限制的贴合答案？

▇ 作文

作文是平时最想练，但是最没时间练的。

但是写好作文，在应试作文中拿高分是每个娃想追求且不容易达到的目标。

拿一本初中课本浏览目录，满篇就两个重点：阅读与写作。

抄好词好句的方法很多人试过，不能说没效果，但是听说有人说效果明显的寥寥。

所以作文的方法无他，惟有练。

怎么练呢？写日记吗？孩子每天的生活颜色就那么多，两点一线的轨迹能给他写的真不多。

既然是应试，那就贴近课本来练。

我们翻出语文书（六下），课后的小练笔和每单元的作文都是练习最好的题材，且指向性很明确，围绕考试来练，既提前为写作准备足够的素材，也练习了我们的写作能力。

写作文得高分三大要点：

①、立意

②、结构

③、精彩的描写/修辞

小练笔顾名思义就是训练一个细节的写法，可以写景色的也可以写物体的，小练笔最大的好处是练习写作结构和精彩的描写/修辞，字数控制在300字以内，既不会太多增加娃提笔的心理负担，也能起到局部的训练作用。

拿我们暑假练习的一则小练笔来举例。（上图）

※找一篇课后小练笔练习题，先带着娃分析某一个章节的写作结构。

※再分析段落里有什么修辞方式

※最后仿写

图文 | 叨叨娃的小练笔

写读书笔记也是很好的练习方式，通过写训练孩子的思辨能力，这种能力是为阅读理解、作文甚至可以为即将到来的初中学习历史铺垫训练足够的能力。

图片 | 叨叨娃《隋唐定局》读后感

写在结尾：

※ 顺势而为，与其情绪爆发，不如静下心来好好思考，选择带娃大火猛攻哪一项，还是选择学习会并熟练运用好一个习惯（如计划管理、时间管理），而一个好习惯都是让娃受益众生的。

※ 完成任何一个目标，都是一场对娃和家长的执行力的严峻考验。切记，你和娃是一个团队的战友，要做好相互鼓励，而不是互相埋怨及谩骂，只有你们坚定信念，并肩作战，才是不负韶华不负光阴，才能和娃品尝坚持过后的胜利果实。