全国数学特级教师：一二年级给数学开个好头非常重要！ -35273手机登录网页版

小花生的名校名师专访系列又来啦~

这次邀请到原史家小学副校长、现北京朝阳区兴隆小学校长、全国数学特级老师、北京市数学学科带头人陈凤伟老师。

她著有《和学生一起学数学》《每个孩子都能学好数学》等数学教育类书籍，对小学数学学习有非常深入的理解。她非常注重让孩子在真实的生活中理解和运用数学，培养孩子数学的眼光、数学的表达、数学的思维的能力。

很难得能请到卓校长，来和我们专门聊聊“在一二年级给娃的数学开个好头，为什么这么重要？该如何做”的话题。欢迎各位花友参加，微信扫一扫下方二维码就能直接预约～

数学是三大主科里面最考验智商的学科，科学家们也证实，学数学是有助于大脑发育的。

但是，数学也确实难学，小时候数不明白数，长大了弄懂各种方程式，看着身边那么多“前车之鉴”，做家长的肯定都希望为孩子做好数学启蒙，培养出一个学得好数学的孩子。

那么，数学启蒙到底应该怎么做呢？

和北京数学特级教师陈凤伟交流后，明白了一个道理，超前教育和填鸭式教育都不可取，数学启蒙要顺应孩子的发展，重视孩子的兴趣。

如何科学地学好数学？不是只让孩子刷刷题，应付考试，而是从小培养孩子的数学思维和解决问题的能力。

陈凤伟老师曾对这个问题归纳出了基本方向：

学前启蒙（5-6岁）：从孩子发展的自然规律出发，建立具体事物和抽象之间的关系。培养孩子的学习习惯，发展孩子的学习兴趣，以及寻找合适的学习方法。

 

小学阶段（6-12岁）：激发学生的兴趣，调动学习积极性，引发数学思考，鼓励学生的创造性思维；注重培养学生良好的数学学习习惯，让学生掌握恰当的数学学习方法；给学生足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等探索过程。

总之，大原则就是尊重孩子的发展，让孩子吃透数学原理，掌握学习方法。

这次直播，我们就请陈老师特别聊聊「小学低年级的数学学习方式，重点是什么，该如何抓」。当然，如果你还有其他困惑，也欢迎留言告诉我们。更可以带着问题，在直播间直接向卓校长提问！

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9月7号周四晚上20:00
我们直播间见！